Agressividade: qual o limite?

Suponho que ao se depararem com o título deste encontro[1] – Agressividade: qual o limite? –, a primeira ideia que lhes ocorreu tenha sido que existe um limite para a agressividade; afinal, impulsos-agressivos-sem-limites podem provocar dores, danos ou destruições e desorganizar tanto o agressor quanto quem é agredido (quando não todo o ambiente ao redor), … Leia Mais

O “não” como desafio na infância

Lidar com o não é um desafio tanto para pais quanto para profissionais ligados à saúde e à educação. Há muitas maneiras de questionar, condenar ou ratificar a importância dessa palavra que expressa um limite, uma negativa, e, por último, contribui para organização de uma criança no mundo. Quer dizer, o não também direciona a … Leia Mais

Como a criança se torna autônoma?

O desenvolvimento da autonomia está atrelado ao desenvolvimento emocional de todo indivíduo. Para atingir esse status, primeiro a criança precisa desenvolver várias competências emocionais, como a noção de si mesma, consciência corporal e capacidade de perceber o ambiente no qual ela está inserida – uma tarefa e tanto! Ou melhor, são várias tarefas, que vão … Leia Mais

Mãe falha, e é bom que falhe

Certo dia, ao entrar no Facebook, ele me sugeriu um “Livro Completo para mães e bebês”. A primeira coisa que me ocorreu foi interrogar o adjetivo do título: Completo? Em seguida fui acometida pela estranha sensação de que o Facebook propõe algo muito semelhante àquilo que eu lia no anúncio da página sugerida – a … Leia Mais

Birra dos 2 anos: uma oportunidade de aprendizagem para pais e filhos

Uma pergunta bastante frequente entre pais e pessoas que lidam com crianças é: Como lidar com as birras que acontecem por volta dos 2 anos de idade? Considero que, mais importante do que a maneira como cada um vai lidar com as birras, é a compreensão do porquê elas ocorrem. Do ponto de vista psíquico, … Leia Mais